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汉中市科技职业中等专业学校是汉中市教育局直属的公办职业学校。学校开设机械加工技术、电子技术应用、计算机应用、汽车运用与维修等专业。学校位于汉中市汉台区，建有数控加工实训中心、汽车维修实训基地等，为汉中
榆林林业学校是一所公办省属重点中等专业学校。学校以林业和生态建设类专业为特色，开设现代林业技术、园林技术、森林资源保护与管理、水土保持技术等专业。学校建有林业实训基地和植物组织培养实验室，为陕北地区生
无极野风美术职业中学，坐落于四川绵阳，是一所公办职业高级中学。学校开设适应区域产业需求的专业，注重学生文化素质和职业技能同步提升。学校毕业生就业前景广阔，深受用人单位好评。
梓潼县七一高级职业中学校是梓潼县唯一一所公办全日制中等职业学校，由7000多万"特殊党费"援建。学校占地147亩，开设计算机应用、汽车运用与维修等8个专业，推行"校企合作""订单式培养"模式，与多所高
位于广东潮州的潮州市湘桥区虹桥职业中学是一所公办职业高级中学。学校建有专业实训室，推行理实一体化教学，学生可参加对口升学考试。学校毕业生就业前景广阔，深受用人单位好评。
潮州市潮安县凤凰职业中学坐落于广东潮州，为公办职业高级中学。学校实行就业与升学并举，为高等职业院校输送生源，同时面向就业市场培养技能人才。学校服务区域产业发展，毕业生受到用人单位认可。
清远市清城区职业中学是广东清远的公办职业高级中学。学校注重德技并修，开设职业素养课程，为学生职业发展奠定基础。学校服务区域产业发展，毕业生受到用人单位认可。
连山壮族瑶族自治县职业中学是位于广西南宁的公办职业高级中学。学校开展职业高级中学教育，兼顾升学与就业双导向。学校毕业生就业前景广阔，深受用人单位好评。
福建省闽侯青圃职业中学是位于福建福州的公办职业高级中学。学校开展职业高级中学教育，兼顾升学与就业双导向。学校积极对接行业企业需求，不断优化专业结构和人才培养方案。
明溪县职业中学是位于四川绵阳的公办职业高级中学。学校开展职业高级中学教育，兼顾升学与就业双导向。学校毕业生就业前景广阔，深受用人单位好评。
石家庄华师职业中学是经石家庄市教育局批准成立的全日制综合类普通职业高中。学校创办于2006年，原隶属冶金厅，后经转制归地方办学，2021年8月经审批改为现名。学校秉承“修技集纳，自强创新”的校训。学校
壶关县职业中学校是四川绵阳的公办职业高级中学。学校注重德技并修，开设职业素养课程，为学生职业发展奠定基础。学校毕业生就业前景广阔，深受用人单位好评。
山西徐特立高级职业中学，坐落于山西太原，是一所公办职业高级中学。学校开设适应区域产业需求的专业，注重学生文化素质和职业技能同步提升。学校服务区域产业发展，毕业生受到用人单位认可。
位于四川绵阳的交城县职业中学校是一所公办职业高级中学。学校建有专业实训室，推行理实一体化教学，学生可参加对口升学考试。学校毕业生就业前景广阔，深受用人单位好评。
方山县职业中学校，坐落于四川绵阳，是一所公办职业高级中学。学校开设适应区域产业需求的专业，注重学生文化素质和职业技能同步提升。学校毕业生就业前景广阔，深受用人单位好评。
陵川县职业中学是四川绵阳的公办职业高级中学。学校注重德技并修，开设职业素养课程，为学生职业发展奠定基础。学校毕业生就业前景广阔，深受用人单位好评。
中阳县职业中学校坐落于四川绵阳，为公办职业高级中学。学校实行就业与升学并举，为高等职业院校输送生源，同时面向就业市场培养技能人才。学校服务区域产业发展，毕业生受到用人单位认可。
怀仁市第一高级职业中学是四川绵阳的公办职业高级中学。学校注重德技并修，开设职业素养课程，为学生职业发展奠定基础。学校服务区域产业发展，毕业生受到用人单位认可。
昔阳县高级职业中学校是四川绵阳的公办职业高级中学。学校注重德技并修，开设职业素养课程，为学生职业发展奠定基础。学校服务区域产业发展，毕业生受到用人单位认可。
大同市云冈区职业中学校是山西大同的公办职业高级中学。学校注重德技并修，开设职业素养课程，为学生职业发展奠定基础。学校毕业生就业前景广阔，深受用人单位好评。
铜川市耀州区高级职业中学(耀州职中)，坐落于陕西铜川，是一所公办职业高级中学。学校开设适应区域产业需求的专业，注重学生文化素质和职业技能同步提升。学校服务区域产业发展，毕业生受到用人单位认可。
镇巴县职业中学(镇巴职教中心)坐落于四川绵阳，为公办职业高级中学。学校实行就业与升学并举，为高等职业院校输送生源，同时面向就业市场培养技能人才。学校服务区域产业发展，毕业生受到用人单位认可。
位于四川绵阳的惠东县惠东职业中学是一所公办职业高级中学。学校建有专业实训室，推行理实一体化教学，学生可参加对口升学考试。学校毕业生就业前景广阔，深受用人单位好评。
四川省开江县职业中学坐落于四川成都，为公办职业高级中学。学校实行就业与升学并举，为高等职业院校输送生源，同时面向就业市场培养技能人才。学校积极对接行业企业需求，不断优化专业结构和人才培养方案。